admin | Недвойственность и просветление - Part 3

Недвойственность и просветление

Разнообразие в единстве — Взгляд на Истину вне концепций

2vLhhgzceyk

Когда царь Соломон спустился с горы, после встречи восхода Солнца, собравшиеся у подножия сказали:

— Ты источник вдохновения для нас. Твои слова преображают сердца. А мудрость твоя просветляет разум. Мы жаждем слушать тебя.

— Скажи нам: кто мы?

Он улыбнулся и сказал:

— Вы — свет мира. Вы — звезды. Вы — храм истины. В каждом из вас Вселенная. Погрузите ум в сердце, спрашивайте свое сердце, слушайте через свою любовь. Блаженны знающие язык Бога.

— В чем смысл жизни?

— Жизнь — это путь, цель и награда. Жизнь — это танец Любви. Ваше предназначение — расцвести. БЫТЬ — это великий дар миру. Ваша жизнь — история Вселенной. И поэтому жизнь прекраснее всех теорий. Относитесь к жизни, как к празднику, ибо жизнь ценна сама по себе. Жизнь состоит из настоящего. А смысл настоящего — быть в настоящем. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Январь 23rd, 2016

Опубликовано : Разное, Учителя запада

Метки: , , , , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 18 человек)
Загрузка...

Фильм «Киматика» дает возможность взглянуть на все вокруг происходящее и уже содеянное с точки зрения эволюции и взаимосвязи всего живого во вселенной. Если вы все еще верите, что один человек НИЧЕГО не может менять, тогда грош цена вам! Ибо своей безответственностью вы губите ВСЕ ВСЕЛЕНСКОЕ СОЗНАНИЕ.
Да! Вот такая огромная ответственность лежит на плечах каждого из нас.
«Вся вселенная – это фактически один живой сознательный организм с полным пониманием себя». А мы, люди, — неотъемлемая его составляющая.

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Декабрь 27th, 2015

Опубликовано : Аудио и видео

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 3 человек)
Загрузка...

Гуру, духовный учительГоворят: «Учитель появляется тогда, когда ученик готов.»

В действительности учитель всегда неразрывно связан с учеником (всегда рядом), отражаясь во внешнем и внутреннем мире каждого. Главное, чтобы ученик осознал это…

Если ученик не готов, он не заметит учителя, даже если он будет регулярно указывать на его ошибки давая прямые советы и указания.

Учителем всегда выступает Жизнь, через людей, события, ситуации и обстоятельства, которые необходимо пережить, осознать и сделать выводы.

Но не прислушиваясь к себе, живя инертно и неосознанно человек попросту не замечает этого…

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Июль 1st, 2015

Опубликовано : Наши материалы

Метки: , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 19 человек)
Загрузка...

В1399 мире всё взаимосвязано, в каждой части раскрывается целое, а изменение в конкретной точке восприятия влияет на индивидуальную картину мира. Поэтому меняя себя, мы меняем и мир вокруг нас. В мире, где всё мыслимое возможно, мы движемся по различным мирам времени основа которых – сейчас. Сейчас, неизменно и вечно, пронизывает собой всё и вся, соединяясь в единой бытийности.

Мир целостен… жизнь — это единое переживание, в котором целое в каждый момент времени осознаёт себя.

Сознательно работая над своими привычками, устремляя свой разум к Истине, мы меняем свою траекторию движения по мирам восприятия. Мы как бы перескакиваем в ту версию реальности (параллельную и почти не отличимую от нашего мира), где всё происходит для нас наилучшим образом. Так, ежесекундно, мы выбираем между мирами восприятия. И чем больше мы есть (присутствуем), тем глубже и целостней ощущается единая жизнь. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Май 14th, 2015

Опубликовано : Наши материалы

Метки: , , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 17 человек)
Загрузка...

s61963947Мы живём в мире, где всё имеет связь со всем, а изначальным источником этой связи является наша бытийность. Точка пересечения всего, момент времени, абсолютное бытие, недостижимое в этой форме. Осознание «Я есть», миг присутствия, вечное бытие, вечное сейчас. Бытийность, основа жизни, именно в этот момент времени возникает жизнь и в этом моменте она всецело содержится. Вневременная, вечная, имеющая опору в своём существе.

Различение и осознание, акт творение, так безначальное и вечное единство становится двумя и тремя в разных формах.

Таким образом бытие и небытие порождает друг друга в дуалистической картине восприятия, построенной на полярном различении и языке, описывающем мир в терминах противоположностей. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Май 14th, 2015

Опубликовано : Наши материалы

Метки: , , , , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 10 человек)
Загрузка...

T0kNyplQw6oМы все по-разному воспринимаем действительность. Кто-то в условиях серьёзной нехватки энергии и общего истощения не замечает ничего, что происходит вокруг или постоянно погружён себя. В сумрачное состояние сознания, в котором мыслей и рефлексий на столько много, что разрывают сознание на части. А кто-то вполне здравствует, у него достаточно сил на всё, что он делает в своей жизни. Такой человек, собран и ориентирован на успех, он присутствует во всём что делает и умеет управлять своим умом. И часто, абсолютно искренне не понимает, почему так не могут делать другие.

Это совершенно разные, диаметрально противоположенное восприятие мира.

В котором может протекать жизнь, в которых есть, либо отсутствует связь с целым, Единым и Абсолютным законом бытия.

Без понимания и осознания, к этому можно прийти интуитивно, через правильное обучение, либо за счёт связи с надличностной Бытийностью, высшим «Я», которое так или иначе управляет течением нашей жизни. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Май 14th, 2015

Опубликовано : Наши материалы

Метки: , , , , , , , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 9 человек)
Загрузка...

1gid8agkMGg

ПРОСКАНИРОВАВ МОЗГИ ТИБЕТСКИХ МОНАХОВ, ученые смогли описать «физиологию медитации»

В головном мозгу есть две функциональные сети: внешняя — для коммуникации с миром, внутренняя — для общения с собой. Одновременно они обычно не работают. Но оказалось, что вместе они включаются во время медитации, «при достижении чувства гармонии и единения с миром».

 

Профессор Зоран Иосипович из Нью-Йоркского университета несколько лет занимается изучением тибетских монахов. Главным инструментом в его исследованиях является функциональный магнитно-резонансный томограф; сам профессор специализируется в нейрофизиологии, а монахи понадобились ему для того, чтобы выяснить некоторые фундаментальные принципы функционирования головного мозга.

Активность нашего мозга распределена по двум функциональным сетям — внешней и внутренней. Внешняя сеть работает при выполнении каких-то задач во «внешнем мире», будь то общение с другими людьми или утренний душ. Внутренняя (или, как её ещё называют, «сеть по умолчанию») обнаруживается, когда у человека включается самоанализ, когда он размышляет о самом себе, своих эмоциях, анализирует поступки и т. п. Ранее считалось, что за такие размышления отвечает та активность мозга, которая проявляется в момент покоя, когда мы, грубо говоря, ничем не заняты. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Апрель 30th, 2015

Опубликовано : Наука

Метки: , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 7 человек)
Загрузка...

csm_holography_cyan_eaea795162

Группа исследователей из Австрии, Индии и Японии опубликовала расчеты, по которым нельзя исключать того, что наша Вселенная может являться голограммой. Принцип, согласно которому космическое пространство можно смоделировать в виде голограммы, позволяет получить ее математическое описание посредством сведений, хранящихся на ее внешней границе, пишет Physical Review Letters, а кратко с ними можно ознакомиться на сайте Венского технического университета.

Голографический принцип утверждает, что для математического описания вселенной достаточно информации, которая содержится на ее внешней границе. Предложенный в 1993 году нидерландским физиком Герардом ‘т Хоофтом принцип применительно к теории струн воплощается в идее AdS/CFT-соответствия.

Данное соответствие означает, что квантовая теория поля в пространстве-времени анти-де Ситтера эквивалентна конформной теории поля, что позволяет, зная свойства одной теории, получить информацию о другой, и связать квантовую теорию с гравитацией в рамках одной из концепций теории струн.
(далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Апрель 30th, 2015

Опубликовано : Наука

Метки: , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 1 человек)
Загрузка...

Наши действия, наше поведение определяет наше будущее.

От наших поступков зависит, то каким будет мир и судьба человечества, не стоит этого не до оценивать…

В компьютерную эру это особо актуально, так как идеи распространяются мгновенно и в любом направлении, а идеи порождают изменения… так строится наше будущее.

От нашей веры и усилий зависит каким оно будет.

В предыдущей статье мы уже рассмотрели два направления развития от целостности и к целостности. И выяснили к чему ведут эти пути в двойственном восприятии.

Простое понимание на уровне ума не даёт нам реального опыта просветления, но не в этом суть, а в том что, даже не имея опыта целостности самих себя (вернее забыв его) мы можем сделать нашу жизнь, наш мир и общество лучше.

Для этого мы всего на всего должны постоянно осознавать и действовать с позиции единства и целостности мира. То есть не следовать иллюзии отделённости. Понимать, что я и мир — одно. Изменяясь мы изменяем мир, именно поэтому начинать всегда нужно с себя. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Март 10th, 2015

Опубликовано : Наши материалы

Метки: , , , , , , , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 10 человек)
Загрузка...

Мир един и не делим, когда возникает воспринимающий возникает и воспринимаемое.

Воспринимающий по средствам ощущений, органов чувств познаёт воспринимаемое в разных его формах и оттенках.

Начиная классифицировать потоки чувственных ощущений воспринимающий создаёт понятия о зримом мире, синтаксис.

Накапливая понятия и обобщая, воспринимающее существо начинает строить суждения о мире.

Суждения накапливаются и таким образом появляется описание мира, впоследствии передаваемое и изменяемое со временем другим поколениям…

Синтаксис – это только синтаксис, точка зрения на истину, но не истина, а лишь её отражение.

Описаний много, Истина одна. (Хотя это опять же лишь способ говорить… )

Истина познаётся только в переживании, опознавании целостности, единства жизни и всего сущего.

Интеллектуальные знания дают ориентир или наоборот запутывают, если являются плодами ложных выводов. т.е. ведут к разделению отделению. (далее…)

Понравился материал? Поделитесь с друзьями! Так вы поможете развитию проекта.

Читать далее...

Март 10th, 2015

Опубликовано : Наши материалы

Метки: , , , , , , , , ,

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звёзд (Оценили 7 человек)
Загрузка...

← Предыдущая страницаСледующая страница →

ТОП-777: рейтинг сайтов, развивающих Человека Рейтинг@Mail.ru Твоя Йога Карта сайта